Nachhaltiges Training in Mathematik ist das systematische
Aufbauen von Verständnis zu einem Thema mit dem Ziel, ähnlich
geartete Herausforderungen selbständig lösen zu können. Diesem
Ansatz folgend hat meine Vorgehensweise nichts mit auswendig
lernen oder abschreiben zu tun. Im Mittelpunkt steht das
grundlegenden Verstehen durch das Betrachten einer
Herausforderung aus unterschiedlichen Blickwinkeln.
Ich verwende ausschließlich Unterlagen, die den Schülerinnen und
Schülern vertraut und zum weiteren Selbststudium auch
zugänglich sind.
Ich biete Einzel- oder auch Gruppeneinheiten mit bis zu drei
Schülern mit gleichem Stoff, gleichen Unterlagen und gleichem
Ziel an.
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